邹泓教授

  邹泓，女，博士，教授，博士生导师，心理学院副院长
  专业方向： 发展心理学，人格与社会性发展
  联系地址： 北京师范大学心理学院发展心理研究所，100875
  办公电话： （010）62209599       email：hongz@bnu.edu.cn

  教育背景： 1982年于北京师范大学心理系，获学士学位;
  1989年于北京师范大学发展心理研究所，获硕士学位；
  1998于北京师范大学发展心理研究所，获博士学位。

  专业经历： 1982年7月留校，在北京师范大学心理系任教;
  1985年6月至今，在北京师范大学发展心理研究所任教；
  1999年12月至2002年，任北京师范大学发展心理研究所副所长；
  1999年10月至2001年12月,任《心理发展与教育》常务副主编；
  1989年10月至1990年3月，美国密执根州韦恩州立大学(WSU)心理系，
  访问学者，进修发展心理学和青少年心理学，并进行合作研究。
  1990年4月至1991年01月，美国加州洛杉矶大学 (UCLA)教育研究生院，访问学者，进修人格与社会性发展，并进行合作研究。

  主讲课程： 儿童心理学、发展心理学（本科生）、人格与社会性发展（硕士生）、人格与社会性发展的理论与实践，人格与社会性发展的测评与咨询（博士生）。

  学术团体兼职：中国心理学会理事，北京心理学会理事；中国心理学会会员、中国教育学会儿童、教育心理学会会员、国际行为发展研究协会会员


[主要发表物]：

主要著作：
《青少年同伴关系的发展》，北京师范大学出版社，2002年；
《学校心理学》（合著），人民教育出版社，2000,12；
《发展心理学》（合著），人民教育出版社，1995,11。

在国内核心期刊发表的论文（1998年-2001年）：
1. 处境不利儿童的友谊关系研究，心理发展与教育，2001，3；
2. 美国服务学习实践及研究综述，比较教育研究，2001，8；
3. 中学生压力生活事件、人格特点对压力应对的影响，心理发展与教育，2000，4；
4. 大学生特质焦虑：结构及其特点，心理发展与教育，2000，4
5. 中学生人格五因素问卷的编制，心理发展与教育，2000，1；
6. 大学生特质焦虑与社会支持系统关系的研究，河北大学学报（哲社版）2000，1；
7. 青少年的交往目标与同伴关系的研究，心理发展与教育,1999,2;
8. 中学生的社会支持系统与同伴关系，北京师范大学学报,1999,1;
9. 同伴关系的发展功能及其影响因素的研究,心理发展与教育,1998,2；
10. 中学生友谊、友谊质量与同伴接纳的关系,北京师范大学学报,1998,1;
11. 社会榜样、社会关系质量与青少年社会观念和社会行为关系的研究，心理发展与教育,1998,1。

国际学术会议论文：
1. Zou, Hong & Niu, Lili（July, 2000）, Adolescents’ Loneliness, Peer Relationships and Five Factors of Personality. The XXVII International Congress of Psychology, Stockholm, Sweden.
2. Wu, Fang & Zou, Hong(July, 2000), The Influence of Early Maternal Attachment and Social Competence on Young Children’s Socialization in Elementary School. The XVI Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development , Beijing, China.




[主要科研课题]：

1. 教育部人文社科“十五”博士点基金项目：青少年的社会支持系统及其与学校适应的关系，2001,12-2004,12;
2. 横向项目：中学生的社会支持、人格特点与其社会适应的关系，2001,9-2003,9;
3．教育部国家基础教育课程改革重点项目，建立促进教师成长和学生发展的评价体系的研2000.9-2002.9;
4. 国家教委人文社科“九五”博士点基金项目，中学生同伴关系网络结构的特点、功能及其影响因素的研究，1996,10-1999,10。


[指导研究生]：

硕士生13人，已毕业5人，其中3人攻博；博士生1人。