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哈尔滨医科大学2008年招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生简章
-----招生简章-----
(专业方向:高校教师 )

  为了加强教师队伍建设,快速提高高校教师的素质与水平,经国务院学位委员会批准,我校开展招收高等学校教师在职攻读硕士学位工作。具体事宜如下:
  一、报考条件
  国民教育系列大学本科毕业,从事教学工作满 2 年(截止日期为 2008 年 7 月 31 日)、具有较高教学水平的高等院校基础课、公共课教师以及高职、高专、新升格医学院校教师(含高等医学院校附属医院教师)。
  二、计划招生 75 名
  专业代码 专业名称 专业及专业基础课考试科目
  071003 生理学 生理学、生物化学
  071010 生物化学与分子生物学 生物化学、生理学
  100104 病理学与病理生理学 病理学、病理生理学
  100201 内科学 诊断学基础、外科学总论
  100202 儿科学
  100204 神经病学
  100207 影像医学与核医学
  100210 外科学
  100211 妇产科学
  100212 眼科学
  100214 肿瘤学
  100217 麻醉学
  100401 流行病与卫生统计学 流行病学、卫生统计学
  100706 药理学 生理学、药理学
  120402 社会医学与卫生事业管理 管理学基础、社会医学
  三、报名方法
  符合报考条件者,于 7月上旬开始查询黑龙江省学位办网站,7月中下旬按有关要求进行网上报名,请随时关注网上动态发布的最新信息。报名者下载报名资格审查表(哈尔滨医科大学代码:10226),考生本人持报名资格审查表(一式两份)、毕业证、学位证、身份证、160元报名费,到哈尔滨医科大学研究生学院报名。
  四、考试工作
  1 、考试科目
  ⑴政治理论课 满分 100 分(校自命题科目考试复试中进行,时间另行通知)
  ⑵ GCT (语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试):全国统一考试 满分 400 分
  ⑶专业课和专业基础课为一张试卷 满分 150 分,考试时间 3 小时,学校自命题,题型为主观题和客观题,考试时间与全国联考时间相同,统一组织。
  2 、参考资料
  ( 1 ) GCT 命题依据为 《硕士学位研究生入学考试指南( 2005年版)》,科学技术文献出版社出版。
  ( 2 )专业及专业基础课以下列参考书目为准。
  生物化学:《生物化学》第五版 周爱儒 人民卫生出版社
  生理学:《生理学》第五版 姚泰 人民卫生出版社
  病理学:《病理学》第五版 杨光华 人民卫生出版社
  诊断学:《诊断学》 第五版 陈文彬 人民卫生出版社
  诊断学:《诊断学》 第五版 陈文彬 人民卫生出版社
  外科学:《外科学》第五版 吴在德 人民卫生出版社
  药理学:《药理学》第六版 杨宝丰 人民卫生出版社
  卫生统计学:《卫生统计学》第四版 倪琮瓒 人民卫生出版社
  流行病学:《流行病学》 李立明 人民卫生出版社
  社会医学:《社会医学》第一版 龚幼龙 人民卫生出版社
  卫生管理学:《卫生管理学》第一版 樊立华 吉林科技出版社
  3 、考试时间
  以准考证时间为准。
  五、录取与收费
  1、 录取分数线由我校根据考生入学考试成绩自行划定,择优录取。
  2 、学费 9000 元 / 年,分年度缴费。
  六、其它事宜
  1 、高校教师学制三年。课程学习与课题研究体现在职特点,采取灵活的方式进行。
  2 、课程学习合格、论文答辩通过授予硕士专业学位。
  3 、 GCT 简介: 试卷由四部分构成:语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试。
  语言表达能力测试,旨在以语文为工具,测试考生的知识积累与语言表达能力。通过考生对字、词、句、篇的阅读与理解,考察其掌握自然科学、人文与社会科学知识的程度,以及运用语言工具表达知识的能力。
  数学基础能力测试,旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法,考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及运用所掌握的数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
  逻辑推理能力测试,旨在考察考生掌握和运用逻辑分析方法的能力。运用给出的信息和已掌握的综合知识,通过理解、分析、综合、判断、归纳等过程,引出概念、寻求规律,对事物间关系或事件的走向趋势作出合理判断与分析,确定解决问题的途径和方法。
  外语运用能力测试,旨在考察考生所具备的实际外语水平、外语阅读能力和运用外语的能力。通过外语词汇量、语法、阅读、理解、日常口语等内容的测试,了解考生使用外语的综合能力。
  详情请参照《硕士学位研究生入学考试指南( 2005年版)》,科学技术文献出版社出版。
  七、联系方式
  联系电话:010-59796635 010-58876730
  联系人:徐老师
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