一、报考条件
　　(一)在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；
　　(二)获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或2007年7月31日前获得学士学位，而后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
　　报名条件要求的工作年限计算截止期为2008年7月31日。
　　(三)工作业绩突出。
　　(四)报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文(设计)，方能进行硕士学位论文(设计)答辩。
　　报考集成电路工程、软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文(设计)后，可进行硕士学位论文(设计)答辩。

　　二、报名相关事宜
　　(一)2008年在职攻读硕士学位全国联考报名将采用网上报名与现场报名结合的方式。报考者在网报规定时间内，通过互联网登录有关省级主管部门指定网站，按照要求填写、提交报名信息。
　　(二)考生在报名前应填写《2008年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》一式三份，分别粘贴近期同底版二寸免冠彩色照片一张。报考者所在单位人事部门在填写推荐意见的同时，必须在报考者照片上加盖公章；需主管部门推荐的，还须请有关主管部门填写推荐意见。在《资格审查表》中的“报考学位类别”栏填写“工程硕士；在“报考专业或领域”栏填写相关专业领域，并注明所报考学院。
　　(三)省内考生网上报名后，到现场报名时须携带本人身份证以及《2008年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》一式三份,进行资格审查、缴纳报名考试费、现场摄像。报考者当场核对打印出的“考生报名情况登记表”，认真检查并阅读签字栏中的内容后，签名确认，逾期不予办理。外省考生到本人所在省学位办指定地点报名考试。

　　三、考试方式
　　工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。
　　第一阶段，所有考生参加国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试(英文名称为 Graduate Candidate Test for Master of Engineering，简称“GCT”)。该阶段主要测试考生的综合素质。“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语(语种为英语、俄语、德语和日语)运用能力测试。“GCT”试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3个小时。“GCT” 命题依据《硕士学位研究生入学资格考试指南(2005年版)》。(科学技术文献出版社出版)。“GCT”的命题及阅卷工作委托全国学位与研究生教育发展中心统一组织。考生当年只可选择一所工程硕士培养单位报考。各工程硕士培养单位根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生的“GCT”合格分数线。考生的“GCT”成绩有效期暂定为二年。
　　第二阶段，考生持本人的“GCT”成绩单，根据我校对外公布的“GCT”成绩录取分数线，到我校申请参加学校自行组织的专业考试。具体考试信息另行通知。
　　持有2006年‘GCT’有效成绩的考生，如符合我校2007年对外公布的‘GCT’录取分数线，可向我校相关专业提出报名申请，参加第二阶段的专业考试。

　　四、复试
　　“GCT”成绩符合我校录取分数线，即可参加复试。复试内容为专业课考试及面试，专业考试为笔试，满分为100分。时间和地点由学院另行通知。
　　报考资格审查将在复试阶段由考生所报考的学院组织。届时报考者须出示以下材料：1)准考证；2)身份证原件及复印件一份；3)大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件各一份；4)《2008年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》一份。对于不符合报考条件或提供虚假信息的报考者不予录取，责任由考生自负。

　　五、录取的相关事项
　　(一)复试合格按招生计划进行录取。
　　(二)我校录取具有国民教育系列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数，不得超过我校当年录取人数的10%。
　　(三)我校在水利工程、测绘工程、地质工程、交通运输工程、工业设计工程、农业工程等领域招收工程硕士生，录取具有国民教育系列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数所占比例可单列，但不得超过该领域当年录取人数的20%。

　　六、培养方式及学位授予
　　2009春季入学。工程硕士生的培养管理统一由吉林大学研究生院组织，并按照吉林大学制定的工程硕士培养方案进行培养。培养方式为进校不离岗方式学习。学制3年(软件工程硕士全脱产学习学制为2年)。
　　学生在规定年限之内修完所规定的课程，成绩合格，完成学位论文并通过答辩，经校学位评定委员会审核批准后，授予工程硕士专业学位。 　　

　　七、联系方式：
　　联系电话：010-59796635 01058876730
　　联系人:徐老师