几年的博士生活，让我真正看清了一些东西。我个人非常厌恶“学术腐败”，但是我觉得“学术腐败”在博士生发表论文这个方面目前是相当严重了。博士生发表论文目前在我所知的范围内存在如下现象：

第一、写论文不做实验。

第二、实验做到30%，就说做到100%。因为真正要做好一次实验是要花费很多时间精力的，而且可能需要用到一些写作者并不是很清楚的相关领域知识，因此写作者想做实验也因为客观原因做不了，或做不完全，但是为了快出文章也就顾不了那么多，随便编造一些数据，自说比别人方法稍微好一点，就将文章送审。

第三、实验做完了，但是发现结果并不如别人方法好，很多时候这证明了写作者所提的方法是一种想当然，但是为了快出文章，也就把结果改得比别人方法稍微好一点，并将文章送审。

第四、别人的方法本来就很好，但是为了自己“创新”，就断章取义地理解别人方法，或者改变/减弱实验条件，非要找出别人方法的“不足之处”。自己再提出一种新方法，并表明自己的方法好。

第五、间接抄袭别人文章。将别人的文章该头换面、扩充、缩短，并在参考文献中不提到原文。

第六、删减增补、一稿多投。将只有一个中心思想的文章经过多次修补之后，作为多篇文章投出。

学生为什么要做假？直接原因是为了应付学校规定的发表文章的数量，间接原因是：

第一、没有充分的科研条件保证学生做实验。学生提出一种方法的时候，自己要从头做到尾，没有良好的实验平台和实验环境，重复性的劳动太多。

第二、发表文章的周期太长。随着稿件数的增加，目前国内期刊的审稿、发表周期普遍延长，退稿的概率增大，相信这是不争的事实。很多文章光审稿就超过了一年，再加上发表还需要一年左右，因此发表一篇文章的周期正常情况下需要两年左右（还不算被退稿的可能性）。而在提出一种新方法之前，学生需要阅读多少文章，做多久的实验？学校规定三篇文章，对于一个三年/四年要毕业的博士，时间是不是很紧张。

第三、学生的生活补助太低，每月249.8元。不管是在外面打工，还是给导师做项目挣生活费，都不可避免地减少了做科研的时间和精力。

因此，学生为了短平快式地出文章，偷工减料、弄虚作假的现象也就“应运而生”了。

当然，出文章还是有一定的积极作用：为了发表文章，必须自己搜集、整理资料并形成一定的观点，这在一定程度上能够促进学生对研究领域的深入理解。但是，这并不能掩盖造假的事实。

以上只是我个人见解，有什么不妥望见谅。