从学习上来看，前者双语教学，老师一般三三制，即学校导师、企业技术骨干、外籍教师组成。与工学硕士有所不同，在校课程学习期间有指导教师。在软件工程实践/论文写作阶段，软件工程硕士实行双指导教师制：一个为校内指导教师，另一个为校外指导教师。

从培养模式来看，前者注重应用，后者注重学术研究。
    从培养目标来看，前者培养复合人才，主要是计算机＋管理。后者培养学术尖兵。