不断进行自我提升和增值，完善自我的终身教育，已经是现代人的一种共识，但在提到自我深造的途径是，很多人都把目光放在了研究生或MBA考试上。于是，一时之间，考研成了“千军万马过独木桥”的一种壮举。

这次有机会和能和广大的求知者进行一次交流，我内心非常的高兴，我会把我这些年在教育领域的心得和大家共同分享。

现在我就以大家非常关注的在职研究生在社会中到底处于什么样的地位来和大家做一次详细的分析。

首先，在职研究生和国家全日制研究生是有区别的。

一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份和5月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。

全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示，2005年参加研究生考试人数达到了117万，而招生人数只有32万，平均报考和录取人数比例达到了3.7：1，有的热门专业录取比例甚至为70：1，进入门槛之高让人侧目。

大家转过头再去看看在职研究生教育

现在社会上有几种在职研究生教育形式

其中之一是专业硕士学位教育，是更侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。

目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。

从上面的数据可以看出在职研究生和全国统招研究生不同的地方，相比较而言，在职研究生更注重的是社会实践经验，而且就考试来说也没有全国统招研究生那样千军万马过独木桥，相比较来说压力是小了很多。

现在再来跟大家谈谈现在社会上人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式，那就是同等学力硕士研究生考试。

作为我国继续教育的重要一部分，在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注，甚至受到考生的冷落。也因为此，有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。

由于存在信息不畅通等问题，很多人也许并不知道何谓在职申硕，即使知道的人也将其与在职研究生考试等混淆。每年5月份进行的在职申请硕士学位考试是一种非学历教育，与学历教育不同的是，它的目的不是进行基础教育，而在于提高进修人员的业务水平或职业技能。申请人在获得学位后，表明其在学位上已经达到硕士学位毕业生的同等学力，不过申请人的学历并不改变。

同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。在职申硕为职场人士完善自我知识结构，开阔视野提供了机会，与研究生考试、出国等途径相比，极大的降低了机会成本。

中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。

现在我在详细和大家谈谈关于在职研究生学历方面的问题，这也是很多人对到底是选择全国统招研究生还是在职研究生之间的一种顾虑。

所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，仅代表着学习的经历，仅仅证明了一个人学习的时间和过程，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可，是对这个人所学知识达到一定水平的认可，代表着学习水平和层次。余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力，学位的价值要超过学历。

从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力。

但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看，大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书，出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。

由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。

接着，我再跟大家谈谈所谓的研究生进修班。

有可能有些人并不太了解何谓研究生进修班，它和同等学力审研有什么关系，对此，我们的解释是，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别，各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑在职教育的特点，由相关院系学位分委员会讨论制定。

社会上目前的研究生进修班很多，大家在进行报名的时候，一定要问清楚，是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班，并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的，而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。

现在社会上还是有很多人宁愿选择全日制形式的研究生学习，缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。

我想告诉大家的是，选择在职研究生学习绝对是无悔的选择，因为很多人选择二次学习无非是为了在工作岗位中能更好的发挥自己的才能，更能得倒企业的重视，有一个更好的升值加薪空间。

而现在很多在职研究生毕业者已经在工作岗位中体现了自己的价值，他们普遍受倒企业的重视和重用，他们不但学到了全日制研究生所能学到的所有知识，并且在不耽误工作的前提下，更好的把理论和实践结合了完美无瑕，象这种理论和实践并存的人正好是当今企业所需要的复合型人才，只要是又眼光的企业，又怎么会不选择这种才人呢！

        所以说当今社会，在职研究生教育是一种不可或缺的教育形式，是一种能让更多人受益的教育形式，是现代社会中一种非常有效教育形式。