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三十岁之前,在职研究生需要完成的三项任务!

来源:在职研究生教育网(www.onjobedu.com 【在职研究生教育网】 2018-04-03 11:19:48

  【导读】在三十岁之前,每个在职研究生的职业生涯中,不同的人面对的问题不尽相同,但有些共性问题值得引起每个在职研究生的高度重视。那么,三十岁之前,在职研究生需要完成的三项任务都有哪些呢?下面,小编就带大家一一了解。

  

三十岁之前,在职研究生需要完成的三项任务!

 

  据在职研究生教育网了解,三十岁之前,在职研究生需要完成的三项任务分别为:1、不要忽视了知识共享与传递;2、比学什么更重要的是寻找自己的特色;3、比怎么学更重要的是学什么。具体内容如下:

  1、不要忽视了知识共享与传递。

  在职研究生光有能力还不够,关键要让人知道你具备这个能力,你才能拥有更多机会。在职业咨询中,小编常常遇到过不少抱怨自己不得志的人:为什么同样的水平,他就能比我获得更多的机会?

  对于这种问题,在职研究生需要深刻反思:

  首先解释一下这几个概念。

  你的水平或能力是否让他人知道并认可了?

  你是否有意识地将自己知道的知识写出来、讲出来和更多的人分享?

  你是否愿意帮助他人?

  你是否担心即便说出来对方也听不懂?

  我们仔细研究当今的在职研究生不难发现,很多人都是在做一件事情:

  把某个领域的某个问题讲出来(举办讲座)、写出来(集结出书)并被大家认可,TA就有可能成为这个领域的知名专家。

  与此同时,在职研究生会发现一旦要讲出去写出来,需要将之前零星的知识系统化,需要进一步实践和总结;

  反过来又能促进在职研究生对知识的理解和运用,形成正向积累,从而打造出自己的核心竞争力。

  2、比学什么更重要的是寻找自己的特色。

  之前有个咨询者学的专业是机械在职研究生专业,毕业后迫于生计从事营销工作,他一度很困恼;

  后经了解发现,他所从事的是房地产销售,和他的基础知识丝毫不沾边,无法发挥自己的专业知识。

  后来小编建议他尝试将目标再聚焦一些,不妨寻找些机械相关的销售工作:

  在销售领域,他是具备机械在职研究生专业基础知识的,接下来他再将这些知识予以通俗化的表达;

  让不懂行的客户也能听明白,再结合必要的分享,渐渐成为销售领域中懂行的专家,逐步打造核心竞争力。

  3、比怎么学更重要的是学什么。

  事实上,在职研究生设置的“专业”,无非是一些基础的专业课程,只是你从事这个专业必需的基础知识:

  如果在职研究生不在实践中运用,这些知识无法在现实中转换成你的能力,则不能给你带来价值。

  所谓“职业目标”,就是结合你所学的在职研究生互赞也的知识结构和特点,找到适合的环境和土壤,再进一步研究如何将工作做到更好。

  三十岁之前,在职研究生需要完成的三项任务!如果考生还有什么疑问的话,可以去我们的官网上找客服老师咨询。

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