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非全日制研究生:我们为何如此强调研究生的非全日制和全日制之间的区别?(信息量大)

来源:在职研究生教育网(www.onjobedu.com 【在职研究生教育网】 2018-07-31 16:31:12

  历史不能重复,但历史总惊人的相似。当年拿学硕和专硕的区别说事,努力把后者的含金量渲染成“在职”“夜大”。现在拿“全日制”和“非全日制”的区别说事,努力把后者的含金量渲染成“在职”“夜大”。

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  而贬低或者褒扬的方式竟构成了天下网友去思考非全价值的思考路径,以至于一谈到非全,大家就沿着别人设定的那几种方式去想。

  那是何种原因呢?

  1是利益冲突

  原本的毕业时的工作机会只属于前者,但是突然出现了后者抢占工作机会,尤其是后者作为新生事物,获取难度更低,倘若实际收益效应与前者相同的话,前者自然会心理不平衡。所以,前者会想方设法在后者的使用价值没有得到事实支撑的空档期极力贬低后者以寻求心理平衡。

  而贬低方式多为:

  1拿企业认可度说事,说未来毕业时企业不认可。

  2努力把其向从前的在职和夜大的方向靠拢,拿含金量较低的学历来类比后者。

  3拿培养形式说事,认为天天坐在实验室和教室的学生比只有周末上课的学生优秀。

  而挺“非全”的人基本也围绕着上述三点说事,虽然不缺炮制出一个个励志并且感人肺腑的故事,但主要还是企业认可、证书含金量、所学技能。

  我们还是来看看教育部(也就是最后给你颁发的那个部门)

  全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
 

  2是错误的评估了学历的含金量

  小编说一句难听的话:即便是知乎上,也缺乏高质量的原创回答,小编跟大家打赌:你围绕一个问题,去翻阅20个答案,如果70%不碰到以下这三种人,算我输!

  第一:那些机构内年轻的推销人员

  第二:那些坐在家里受雇于别人的“伪军”

  第三:那些“涉世未深”的学生

  这些人有一个共同点:社会工作经验匮乏、眼界也很狭窄,只能依靠自己匮乏的经历来想象事物的发展。

  而他们的信息来源无非就三:

  稍微负责的还会问一下行业人

  其它网站小编的文章

  知乎、百度、豆瓣等其他人的回答

  所以大家评估学历的含金量,非“专家”不问不无道理,而专家在各教育网站就有在线老师,无论你接受不接受其机构的培训,其基本信息,那些老师应该还是愿意透露。

  以后300分的985非全研究生与400分的同校全日制研究生一视同仁是有可能的,因为决定二者学历含金量的主要成分(即知识和技能)是相同的。

  学硕和专硕就是最好的证明,哪怕当年他们课程安排不一样,录取分数不一样。

  但我还是想提醒非全非定向的研究生们1点:

  目前非全研究生毕业时的派遣与三方协议教育部依然没有出台明确的相关政策。没有派遣和三方协议是无法以正式编制的身份进入垄断国企和银行的。

  但是我也可以很肯定的告诉各位非全,对于外企和民企,非全研究生毕业是可以参加校招的,不管你有没有三方和派遣。

  所以如果你是在校的非全研究生,尤其是名校的非全研究生,请安心学习,别被社会上“鱼目混珠”的信息所左右,鉴定自己内心所求。

  小编的介绍到此结束,大家如果还有其它不懂的地方,欢迎继续咨询教育网站,我们有海量的资讯、免费的课程、最好的专家和老师为您免费答疑解惑。

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